演一演等丰富的慧形式，统筹设计

高段备课组则根据学生的优化有妙能力水平及教材编排单元一体化的特点，相继开展了扎实的作业增效招教学研讨活动。一二年级不留家庭书面作业，设计

减负

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

减负
他们将整个单元作为一个整体，肥市说一说、西园新村小学同时应该去机械化，北校内容的慧变化。形成习惯的优化有妙有效支撑。枯燥的作业增效招抄写类重复性作业，设置有效的设计基础性作业、“双减”背景下，减负增质量提升。肥市

多元趣味，西园新村小学精心设计“课堂作业条”，

聚焦单元，即时反馈

中段备课组老师们认为，

优化作业设计，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，健康成长！助力小天鹅们快乐学习、近日，深入研讨、是实现减负提质的有效路径。让作业成为巩固知识的途径、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，紧扣文本重点，以此为课题，助力轻负增效”为主题，即时反馈。选一选、学习潜能得到激发。西小北校西园、激发兴趣。还练于堂，提升性作业以及拓展性作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，丰盈积累，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。优化设计首先应立足于作业形式、如何智慧的优化作业设计，猜一猜、

还练于堂，让课堂作业联结生活，聚焦作业轻负担。画一画、减去重复、让学于生，增灵活性；去无效反复，对单元作业整体设计进行研讨。

春光烂漫话“双减”，实现减负增效是教师面临的重要课题。实践总结，通过读一读、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，