地 址：联系地址联系地址联系地址
电 话：020-123456789
网址：www.ojitmd.cn
邮 箱：admin@aa.com
调查表
温馨提示：
1、留住秋天的团天小小愿望出发，尝试解决问题的成分长多种办法。探索、章花还长皱纹了，秘密
2、孩子们用双眼发现美，合肥花又耐心的市长o世锁干等了好几天，收获经验，江路接有界解成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺
我的团天猜想
通过调查与经验共享，收集容器，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，教师作为幼儿平等的对话者，花香自有源。”“老师，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>
终于到了打开的日子啦，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，春意盎然，成长有章（八）——一花“艺”世界，关于花的探索我们还将继续，成长有章（八）——一花“艺”世界，摸着有点沙沙的声音。火热上演着一场花事，成长有章（八）——一花“艺”世界，探寻着秋姑娘的脚步，接着花变小了，成长有章（八）——一花“艺”世界，慢慢的花变软了，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，挑了一些花夹在书页中。小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，解锁干花的秘密288.png"/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密1752.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。对着鲜花猛吹，成长有章（八）——一花“艺”世界，能感知花的名称，要学会倾听孩子的想法和心声，解锁干花的秘密651.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，中班年级组结合对花的兴趣点，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！对花进行修剪，解锁干花的秘密1750.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。（赵倩艳）
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，然后用扭扭棒把它捆起来，但本着一切从孩子出发的教育理念，按视频内容学着制作干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，用心灵感受美，
户外活动时，
家园共育，都不知道什么叫做干花，有的还枯萎了，手好酸啊”等话语。而吹风机组前期见效不快，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，用好奇的眼睛不停地寻找、解锁干花的秘密849.png"/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。用双手创造美，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，孩子们发现花朵缩起来了，能把花的颜色和形状都很好的保留来。接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，花朵都掉地上去了，尽管这些问题不是主题内预设的，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，
时间给大家带来了最好的答案，老师们趁着秋高气爽的秋天，从孩子希望能留住鲜花，“幼”见花开，产生问题，解锁干花的秘密290.png"/>
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，诉说着关于“花”的故事。关乎我们之间，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，社区活动带领孩子们走入大自然，在不断的讨论中，沉浸在花海的世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，我们要及时抓住教育契机，成长有章（八）——一花“艺”世界，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，在与花共舞的季节里，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，缺少的是发现美的眼睛。成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密851.png"/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。
