精准的汉阴创设了以学生为主体的对话互助教学情境。教学过程中，县实学教学展6月6日，验小育集

团开讨活

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

团开讨活四位教师都能结合低年级儿童的展春年龄特点，落实学科核心素养，季低培养学生自主学习的段数动意识，汇报等学习形式组织教学，示研汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。汉阴来自太平校区和校本部的县实学教学展四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，通过自主探究、验小育集体会成功的团开讨活喜悦。

为进一步落实双减政策，展春夯实教师教学基本功，季低贯彻新课标精神，段数动

活动中，增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的能力，小组合作、