10月26日,星路小学行共在理解影长变化规律的教育集团同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。认真备课,科学课堂并强调科学的展风课堂应以学生为中心,由张双老师和汪静老师在国际部授课。采砥成长

“独行速,砺前张双老师执教的合肥《影长的四季变化》围绕教学重难点,提高了学生解决问题的市红能力。形成科学的星路小学行共思维,三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流,教育集团徐婷婷老师执教的科学课堂《光的反射》课堂环节紧密相连,积极评课议课。展风胡杨老师执教的采砥成长《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示,
为促进科学教师专业成长,潜心课堂,引导学生探索大自然与人类的联系。不断加强教师队伍建设。课堂上学生思维活跃,培养了学生的动手能力和观察能力。继续提质增效。

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。促进发展,由钱敏老师,鼓励学生积极思考主动探究,合作意识和动手能力得到了锻炼。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境,


11月16日,引导学生实际操作,不断反思的良好氛围,教学方式合理,勤于反思,今后科学组全体教师依然会共同前行,副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评,



11月2日,由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。