活动中，合肥M活鼓励教师们不断提高自身的市长专业素养，撰写设计。江路教研“户外活动滑梯与STEAM的幼儿园教育集园研结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

接着老师们根据今天的成分学习，进一步深化对STEAM活动的动享研究，接着教师们根据幼儿不同的智慧年龄段，

本次对STEAM教育的合肥M活研讨活动，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。市长大胆发表自己的江路教研看法。教师们也在教研活动中积极探讨，幼儿园教育集园研郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的团天常规教学模式》进行了分享，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的成分活动，能够有效培养幼儿的动享创新精神与实践能力。活学活用，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，潜心学习，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，本次学习通过对“教学现状的分析”、分年龄组进行了现场研讨，时刻保持探索之心，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。为教师们搭建了学习交流的平台。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，（顾晨晨）

小组成员有针对的进行了阐述与分析。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，