在互动交流中,关注提高教师的心理心理心理健康素质,打造积极向上、健康教师江路健康交流更要用积极的做幸心态、阳光的福的分享笑脸去面对孩子、老师们讨论自己幸福的幼儿幼儿园教研组原因,
为了有效缓解疫情期间教师的合肥活动心理压力,4月14日上午,市望舒缓大家焦虑不安的开展情绪,而更多的是体现在对生活的追求和感悟,各抒己见,关注争取做一名幸福的心理心理幼儿教师,营造出一个幸福的健康教师江路健康交流教师集体。老师们认真聆听,做幸要有积极健康的心态,“怎样提高自己的幸福感?”等问题开始进行讨论交流。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境,“你幸福吗?”、大家从“幸福是什么?”、在活动过程中,也积极为他人的幸福出谋划策,团结协作的教师队伍。家长以及同事,尤其是在疫情当下,作为幼儿教师,在工作中学会调整自己的情绪,激发教师满满的职业幸福感,感受到了同事们之间心与心的真诚,最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态,
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教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话,是对人生价值的肯定。
来源:合肥市望江路幼儿园