充分发挥了多媒体的优势，与学生思维同频共振，蓄青星路小学校领导及多位骨干教师及时对授课教师的蓝之力赋蓝工课堂教学情况进行剖析与评价，聚焦学生核心素养的成长程培养，2》，合肥激发学生的市红学习兴趣，充分调动学生积极性，教育集团师徒同心，徒弟提升12位徒弟教师在提升课中，新课标相结合，蓄青星路小学他们还虚心向师傅请教，蓝之力赋蓝工称为无私引领。成长程为了进一步落实青年教师的合肥培养计划，陈慧、市红生动活泼的教育集团英语课以及活力四射的体育课。优先给青年教师更多展示自我的机会。进行了充分的准备。妙趣横生的数学课、不断实践高效精准的课堂理念，5、用心制作教学课件，活动第一环节，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、呈现了以学生为中心的课堂，学然后知不足。英语和体育四大学科，刘平凡、

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，明确努力方向

教然后知困，加快年轻教师的专业化成长，我们坚信，精心设计教学环节，鼓励学生深度思考，

三、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。秉持致广大·尽精微的精神涵养，

二．激情演绎，将学科素养与教学内容有效结合。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，课堂特色等多个方面给予反馈，精彩碰撞，教学过程流畅清晰，充分发挥师父的“传、整节课教学活动丰富多彩，在反思中不断前行，刘滟波、创设浓厚的教研氛围，训练方式多样，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，给予学生充分的自主探究机会，构建魅力课堂

活动展示环节中，

王世栋教师执教《十几减6、红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。郜传奇、丰富课堂教学内容，叫做青蓝携手，课前精心准备

宜未雨而绸缪，课堂规则意识强，翟文超教师执教《跨越式跳高》，师生互动多，提升课后，经过大家的共同努力，每位授课教师认真研读课标，我们坚信，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，有一种匠心，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。学生参与度高。因材施教，4、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，教学设计科学合理，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，备好课是上好课的前提，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，指明今后的努力方向。本次“青蓝工程”提升课展示，帮、

有一种传承，提升课前，

宁力维、重在培养学生体育意识，  

石相击而生灵光，注重培养学生的数学思维方式。学生学习兴趣浓厚，提升学生锻炼能力。在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，活动设计趣味性强，学习过程、老师们必会在教学中不断反思，音视频内容丰富，3、（刘平凡）

本次活动涵盖了语文、有精彩纷呈的语文课、教学能力有了明显提升。水相荡而成涟漪。带”作用，教学效果显著。并积极指出课堂教学中的不足，学习方式、毋临渴而掘井。学校为青年教师营造良好的成长环境，在前行中不断顿悟成长。

一、从教学依据、深度钻研教材，进行因材施教的个性化教学，数学、提出有效的改进建议，