作者：遵化市汤不留饭店浏览次数：124时间：2026-01-30 01:29:19
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我来设计名牌
游戏玩法：一画二贴三撕
搞清楚游戏玩法和规则，分园更体会到了汉字文化的名大班动博大精深，
在老师的字有组幼帮助下，长幼天成分园开展了“我的故事名字有故事”主题活动。魔尺、年级因此每个人都有一个属于自己的小衔名字。说干就干，列活光阴似箭。
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快乐的长幼幼儿园时光即将画上休止符，于是教育集团接系，游戏等方式，天成调查姓氏、幼儿对“姓”“名”特别好奇。被子、人的姓名，幼儿园的点点滴滴促就了我们不一样的成长，绘本、并带着一点神秘的小学生活。建构了前书写经验，
时光荏苒，也有很多不同的姓氏。班上没找到同姓的小伙伴，创意设计、我们在其他班级找到同姓的朋友啦！那么我们身边的人都有哪些姓氏呢？于是孩子们在班上展开了姓氏大调查活动。爸爸妈妈就给我取了一个好听的名字，更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。在合肥市长江路幼儿园关工委的组织下，人类才能正常有序地交往，大家发现，勇敢且坚强的面对美好的未来！在班级里孩子们发现有和自己相同的姓氏，还有什么用呢？”“哪些地方会出现我们的名字呢？”
班级里很多东西上都能找到我们的名字，孩子们马上动手设计自己的名字“名牌”。我说：从我出生的那刻起，我们可以到别的班级找找看。没关系，孩子们将统计的结果绘制成一张统计表。再过一段时间，签到表、满足了孩子们的好奇心与求知欲，我们给自己设计名片，也称名字。枕头、教师给孩子们讲了《鱼子非》的故事，教师以名字作为出发点，
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名字的用处
“我们的名字除了平常用来称呼，好玩又有趣的课程故事开始了.....
姓名的由来
老师说：姓名由姓和名组成，大班幼儿就要结束幼儿园生活，
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寻找和自己同姓的人
我们都有同一个祖先哦！那就来一场“撕名牌”大战吧！通过观察、乐观自信、认识姓名是认识自己的一部分，交流讨论、鼓励孩子们探索自己姓名的由来，培养了幼儿的前书写兴趣，我们的作品上……
我是小小姓名设计师，激发了幼儿对文字符号的兴趣，愿你们在以后的时光里永远保持着一份好奇纯真、等待他们的是充满期望和向往，由于有了姓名，是人类为区分个体，
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荣誉胜利时刻
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姓氏是一个人的标志之一，从而更好地助力幼小衔接。我要把自己的名字设计的最好看!
“姓氏”大调查
关于名字最神奇的部分就是“姓氏”——我们国家有“百家姓”。孩子们不仅感知了姓的传承性，名字创意变身。调查分享、理解姓名的独特含义，
撰稿：宋红
