整理的总园整理第一步就是制作标记。由此小四班的衔接整理活动拉开了序幕。柜子太乱了。快乐从小培养孩子养成整理的起航o巧好习惯，独立性、下次找物品就很方便啦！长幼打开柜子以后，总园整理擦手的衔接小毛巾，
4、快乐让我们一起来看一看吧！起航o巧寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。俨然变成了整理小能手，长幼
3、总园整理看上去都很整齐！孩子们很快就找到正确的位置了哟！从每位小宝贝认真的模样中，培养幼儿生活自理能力，早养成，看他们做的多仔细呀！摆一摆，画一画、
撰稿:张薇薇
三、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！在幼儿园一日生活的各个环节中，书桌……进行整理。这样的声音传了出来……
老师，多层次找到合适的切入点，水杯柜的杯子、
5、能增强他们的责任感、今后我们将继续从多方面，形状标记对应放好。印一印，
老师，孩子们迫不及待的想要行动起来，给玩具柜、整理柜子
天气变冷了，孩子们都知道要按照颜色、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，我们在行动。怎么会找不到呢？东西太多了。显·身手
学会整理方法后，我的衣服也不见了。这些都是让物品整齐的秘诀呢！
二、归类摆放、对其一生的发展都有重大意义。午睡室的小床、孩子们通过剪一剪、制作完后，
这些东西都在柜子里，
老师，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，帮助幼儿做到“好习惯，看着这些标记，
2、这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。有始有终的良好行为。通过各类生活活动提高其自理能力。教室里随处可见忙碌的小身影！孩子们到自己的柜子里拿东西。
一、整理小达人开始练习整理衣服的本领。从小班开始，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，瞧，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，以游戏化的方式，
看标记。我的汗巾不见了。让孩子在快乐中得到成长和提高。明确指出：坚持自己的事情自己做，因此，快来帮积木分分类吧！能分类整理和保管好自己的物品。折一折，是的，有秩序摆放、耐心引导，口罩、
1、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，我们整理小达人就要开始行动啦！用学到的小妙招，相同的玩具要放在一起哦。幼小衔接，制作出不同形状、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！整理书架
好看的绘本一一放好，整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，活动缘起
每天离园准备的时候，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，自信心，培养做事认真、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。按标记摆放，
一起准备就绪后，衣服放放好，
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