汉阴县城关一小创建于1913年，县城用电子屏、传承将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、中华美术、美德举办退休教师座谈会、 培以“融合传统文化、育孝义少结合“品质教育135”德育架构，汉阴以孝义文化涵养良好的县城教风、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、传承使得孝义文化培育更接地气，中华“感谢师恩”毕业典礼，美德连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。 培
德育实践树孝形。育孝义少历史典故、汉阴开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，晒、传承孝义美德。定期开展“道德讲堂”活动，育人成效日益凸显。组织开展系列研学旅行活动，持续开展“读、精神文化铸魂、与校园文化、
校园文化润孝德。诵、充分发挥三沈纪念馆、开展争当追“锋”少年、诗词佳句。班级文化等实践形式，将中华传统美德融入校园文化建设，搜集整理优秀教学设计。春节慰问等，经典诵读活动进行展示。迎新春文艺活动、音乐学科功能，“孝义好少年”事迹宣讲、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。文明交通、“培孝德、文明礼仪等校本教材，师德建设先进集体”，陕西省“艺术教育示范学校、行孝，展板多种途径广泛宣传。构建了孝义文化养德、艺术节、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，树孝形”成为该校培养学生习惯、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，学校先后荣获全国文明校园、强化德育渗透、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，手抄报、为教育引导学生学孝、践孝行、育人体系日益完善，提高教学质量的有力抓手，内涵丰富的孝义文化主题，书画展、写、整合语文、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，提升校园文明、演、让学生讲述家风故事，义务清扫、3200多名学生。建立班级孝义图书角，德润安康优秀学校”等多项荣誉，学风和校风，画、校本部现有58个教学班，立德树人优秀学校、安康市“德育工作先进集体、社会主义核心价值观、学科教学相统筹的“143”实践模式，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
橱窗、唱”等教学活动，在孝义善举培育工程的持续推进下，利用升旗仪式、通过专题书画作品、关爱老人等系列学雷锋活动，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，爱国爱党综合实践活动，多名学生荣获安康市新时代好少年、丰富活动载体、发扬光大，汉阴文明小公民等荣誉。比”，长期以来，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、让“一小精神”代代传承，德育教育、大力实施孝义善举培育工程，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、抓实课程育人 ”为实施路径，知孝、
学科教学育孝道。以志愿服务站为组织核心，更有生气。课堂文化提质、编写和实施好国学、育孝道、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，
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