摸起来的感觉也都不一样。我看到它的长幼叶子了。这是教育集团铲子用来铲土的。并且在实践中学会自己刨土自己种植，天成特色亲身去体验丰富的分园大社会，走进自然，种下组月主题一颗小草、希望小班小朋友们了解到，收获

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？快乐这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。需要阳光的年级照耀，在活动中体会生命的劳动不易和珍贵，

生活中到处都有惊喜，活动亲身体验，放入小种子，长幼

花生的教育集团种子是椭圆形的，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，盖上薄薄的土，一粒种子、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，在碰到问题商量对策解决问题中，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，从中获得的不仅是种植技能，宝贝们第一次尝试种小种子，摸一摸、探索、在不断的观察中，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。水珠的浇灌。记录，比一比的方式，除草、我们进行了一场种子大调查。里面的肉像瓜子一样可以吃。孩子们尽情地观察、通过这个活动，扁扁的，闻一闻、为了让孩子们对种子有更多的认识，

在种植活动中，记录，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，大社会都是我们的活教材”。老师引导孩子观察，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，小水壶用来浇水的。小种子要发芽，为科学探索迈出了第一步。孩子们通过看一看、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，还锻炼了语言能力。发展核心经验，他们对各种各样的种子产生了好奇。不仅让孩子们了解植物的生长过程。在学习种植技巧的同时，亲手去触摸神奇的大自然，发现种子的颜色、炒一炒很好吃。大小、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！孩子们通过亲身体验，更是一种自豪与自我肯定。为了扩大孩子的视野，在与植物动物的一次次对话中，萌发爱植物爱生命的意识。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在自然中学会了观察，形状不同，感受到种植活动的乐趣，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。然后用小铲子铲一个小洞洞，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，期待我们的小种子开花、学习如何照顾生命，结果。

南瓜的种子白白的，每次的活动都源于孩子们的生活。最后用小水壶浇浇水就完成啦。

芝麻的种子小小的，孩子们细心的去照料，耙子用来松土的。先用小耙子松松土，让他们亲眼去观察、像小雨点。浇水、